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投稿者「admin」のアーカイブ
調べ学習ビデオシリーズ② －課題づくりはどうするの ～「？」を課題にしていこう～
子どもたちが自分の「？」を持った次の段階として、それらを持ち寄り、学習にふさわしい課題に高めていく方法を例示します。
ここでは、「課題みつけマップ」としてウェビングの手法を紹介します。 続きを読む
調べ学習ビデオシリーズ② －きみの「？」は何だろう ～身近なところでさがしてみよう～
学習の導入として、調べ学習の意味合いについての大まかなアウトラインを感じさせます。
その上で、子どもたちが自分の身近な生活の中から「？」を見つけるためのヒントを示します。 続きを読む
明るく元気に ～病弱養護学校の子どもたち～
病気になっても頑張っているお友達について理解し自分達ができる事を考えてもらう事を目的に製作しています。 続きを読む
ともに楽しく ～目の不自由な友達と～
目の不自由なお友達はどうやって生活しているのでしょう。
目は不自由だけど勇気を出してがんばっています。 続きを読む
ともに楽しく ～からだの不自由な友達と～
養護学校ではからだのどこが不自由なのかはみんな違います。
自分でできる事は自分でやりできない事はみんなで助け合う。
そんな事がごく自然に行われている。 続きを読む
ともに楽しく ～耳の不自由な友達と～
耳の不自由なお友達はどうやって、先生や友達の話を理解するのでしょうか。
交流学習の映像を通じて理解を深めている。 続きを読む
ともに楽しく ～知的障害のある友達と～
交流学習の映像を通じ障害について理解や自分たちができることを考えてもらうことを目的に製作されている。 続きを読む
地球に暮らす仲間たち
発展途上国の現状や国際協力の活動を紹介し自分達のできることを考えてもらいたく企画。 続きを読む